干货分享（生活垃圾智能回收）小区垃圾回收机器，宁波市生态环境局制AI智能垃圾分类系统，融“无废文化”入校，智能垃圾分类房，

发布时间：2022-12-24 人浏览

“无废学校”作为组成“无废城市”的重要细胞，在“无废城市”建设过程中起着关键作用宁波市奉化区莼湖街道中心小学紧扣“无废城市”建设要求，以“无废学校”建设为着力点，大力开展垃圾分类教育，以引入AI智能视垃圾分类房觉垃圾分类系统为亮点，将科技探索的目光对准垃圾分类困难的问题，积极营造“无废学校”建设氛围，进一步推动“无废学校”的建设。

一、拓展宣传途径，营造“无废校园”建设氛围学校以多平台促宣传的方式，通过公众号垃圾分类房、海燕喇叭、宣传板报、国旗下讲话等形式，大力宣传垃圾分类的重要性，强化形成“无废文化”理念，推动“无废学校”的建设为强化学生的垃圾分类意识与兴趣，学校特邀请区科技新苗培养计划徐智君导师进校园，开展AI垃圾分类房智能视觉系统在生活中应用的讲座。

在交流中，学生提出“校园垃圾种类多、分类不清等问题，是否可以让AI智能视觉系统来帮帮忙”的想法引发了一场头脑风暴在沙龙式的探讨交流过程中，学生与导师一同讨论了垃圾分类的垃圾分类房必要性、智能垃圾分类所需要的功能及认识microbit模块及其配套的编程系统。

二、了解智能系统，编辑校园垃圾分类程序学生们在导师的指导下理顺了内在的逻辑联系，开始练习程序语言，编辑程序让智能模块能“听垃圾分类房懂”指挥通过实际操作，学生练习了如何控制一个垃圾桶，研究了所对应的垃圾识别后机器该如何联动反应。

学生们亲自动手编辑程序，更深入参与到AI人工智能的科研活动三、完善智能系统，制作校园垃圾分类模型导师和学垃圾分类房生一起研究AI智能视觉垃圾分类系统的模型设计，根据设计图进行拼装，将各个硬件模块用导线连接，并安装到一定位置，为实现最后的应用实践做准备。

学生们在徐导师的指导下，查看设计图，先使用螺丝刀用螺丝把大件的垃圾分类房模块固定在位置上，然后根据导线的颜色和图纸，安插到对应的接口，使各个模块硬件互相连接，最后拼装外壳，把垃圾桶和舵机装上学生们在拼装过程中，为AI智能视觉垃圾分类系统打造了一个外在的“家”，同时也感受到垃圾分类房了智能模块化的便利。

四、调试智能系统，智化校园垃圾分类模型学生们继续对AI智能视觉垃圾分类系统的“家”进行“软”装徐导师提出更高的编程要求，需要组合起来控制4种垃圾分类和对应的垃圾桶，也就是给硬件模块垃圾分类房安装“智慧大脑”第一次对系统进行运行检测，学生们都很激动，小心地将垃圾图片放在视觉识别区内，等待系统的反应。

过一会，AI智能视觉模块识别出垃圾种类，MP3模块和OLED模块分别实时播报和显示识别的结果垃圾分类房，但舵机结构未能自动打开垃圾桶的盖子经过检查，发现是编辑程序时出现了错误，学生们又对此进行修改第二次发现舵机后面的粘性不好，运动的时候会掉落，第三次垃圾桶的盖子又被导线卡住……在反反复复检测的过程中，垃圾分类房学生们发现了很多问题，但最终，学生们还是制作出了AI智能视觉垃圾分类系统。

过程中，学生们实践了一项人工智能产品的设计、编程、检测调试的科学过程，体验到了科研的精细，也感受到了科学家的坚持不懈的精神学校垃圾分类房始终坚持以“无废学校”建设为着力点，以制作智能垃圾分类系统为契机，深入开展了各类垃圾分类教育，如21天光盘打卡、海洋环保文化时装秀、海滩垃圾分类垃圾分类童谣诵等活动，从而推动无废文化融入校园文化，进一垃圾分类房步加强“无废学校”的建设。

【来源:浙江省生态环境厅】