智能分类站现身圣卓实验学校！垃圾分类更有“范儿”

发布时间：2023-06-14 人浏览

近日，由奎文区园林环卫服务中心提供的新型智能垃圾分类站在圣卓实验学校亮相，新型智能垃圾分类站操作方便、美观干净，深受师生的欢迎，不仅让校园环境得到了进一步提升，还让分类投放垃圾变成了校园的“时尚潮”为了有效发挥智能垃圾分类亭的育人功能，学校开设垃圾分类主题教育课程，引导学生认知垃圾分类的意义，强化垃圾分类的好处和标准，培养绿色、环保、低碳、文明的生活方式与生活态度。

活动中，学校组织学生体验智能垃圾分类亭的使用学生可以通过这个智能回收站，将产生的可回收物分类投放到里面，产生收益将存入班级绿色账户下一步，圣卓实验学校将强化垃圾分类课程的融入，把垃圾分类的意识根植在学生心中，从而带动身边的人做好垃圾减量和垃圾分类，树立绿色低碳的健康生活理念。

话题延伸展亮点圣卓实验学校加强生态文明教育，通过文化建设、课程建设、德育建设，大力探索绿色教育新路径，构建了教育新生态，让生态文明教育根植于每个孩子心中，实现了学校可持续和谐发展，学校被评为“2021全国生态文明教育特色学校”。

学校将生态文明理念融入到教育的全过程，将生态文明理念融入劳动课程、活动课程的开发与实践学校深入研究生态教育，结合学校实际，开设“西瓜嫁接”课程、种植课程，培养学生的劳动精神；开设“麦秆画”活动课程、废物利用手工艺制作课程，让环保理念扎根学生心中。

学校结合“世界无烟日”“世界环境日”等传统环境日，组织形式多样的环保纪念活动，增强了学生对环境保护的感性和理性认识学校加强学生一日常规的践行，结合植树节、世界地球日等节日，组织开展“文明班级”评比、“手抄报”评选、主题班会等活动，开展生态文明教育，把绿色行动与学生的生活学习紧密联系，通过开展“公民素养提升月”活动，促使了学生卫生、文明、环保意识及行为的形成，培养学生的环境意识、环保能力。

通过开设生活垃圾分类普及公开课、开展废物利用创意手工制作活动，让环保意识扎根心田，增强师生爱护环境的责任感出台《节约型校园建设管理规定》、《水电管理制度》等规章制度，推进低碳校园建设，教室门口放置绿色回收箱，进行废弃物品回收工作；学校通过广泛开展垃圾分类的宣传，建设垃圾分类站等形式，教育引导学生践行垃圾分类；寒暑假，学校系统设计环保志愿服务等活动，提升公民素养，培养环保意识和社会公德意识。

开展“小手拉大手”活动，把低碳环保的理念传播给家庭，通过家庭成员环保意识的提高和环保行为的践行，营造全社会都参加保护环境的浓厚氛围